– Старшеклассники пробуютсвои силы в четырёх компетенциях: «Электромонтажник/электромонтёр», «Оператор станков спрограммным управлением», «Специалист по инженерному дизайну» и «Оператор по добыче нефтии газа», – сообщила координатор –представитель ИНК Зульфира Ахмерова.Мы поговорили с Юлией Елистратовой, она работает в колледже с2005 года.
– Я преподаю компьютерную графику, систему автоматизированного проектирования, информационную технологию профессиональнойдеятельности, – рассказала ЮлияАнатольевна. – Как сертифицированный специалист готовлю студентов к Всероссийскому чемпионату «Профессионалы».Также преподаватель учит студентов предмету «Инженерныйдизайн САПР». Это творческаяспециальность, которая связана сконструированием. Её необходимо знать для работы в области машиностроения. В рамках даннойкомпетенции студенты работаютв отечественной программе «Компас 3D».
– Мы создаём трёхмерные модели как отдельных деталей,так и целых механизмов, – заметила Юлия Елистратова.– Кроме того, готовим соответствующий пакет инженерно-конструкторской документации к данным изделиям(чертежи, сборочные чертежи,спецификации). Ещё в рамкахэтой работы мы выполняем анимацию, которая позволяетнам продемонстрировать работы механизма, показать, какиедетали вращаются и движутся.Студент третьего курса специальности «Техническая эксплуатацияи обслуживание электрического и электромеханического оборудования» Павел Протасов участвовал впроекте «Билет в будущее», когдабыл девятиклассником.
– Помню, что побывал на мастерклассах, – объяснил юноша. – Именно тогда меня привлекла моя будущая специальность.В этом году Павел испытал себяв конкурсе «Профессионалы». Онпрошёл отборочный тур и пробился на региональный этап, где занялтретье место. В будущем студентпланирует развиваться в рамкахвыбранной специальности.Власти республики поддерживают развитие подготовки профессиональных кадров. Учитывая важность и актуальностьтемы, глава БашкортостанаРадий Хабиров сформировал Республиканский совет по среднему профобразованию, инициировал работу по модернизацииколледжей.Участие в проекте «Билет в будущее» даёт возможность пообщатьсяс руководством предприятий. Например, заместитель начальникацеха по эксплуатации электрооборудования ООО «Башнефть-Добыча»Ильдар Латыпов пришёл на мероприятие со студентом ИНК.
– Егор Бурлаков работает у нас научастке тепловизионного контроля, – сообщил Ильдар Латыпов. – Онстудент четвёртого курса. Пришёлк нам на практику, был трудоустроен на вакантную должность. И ужекак полноценный коллега работаетв нашем коллективе.Сам Егор Бурлаков после окончания колледжа намерен поступитьв Уфимский нефтяной университет и продолжить работу в нефтяной компании.Главные участники проекта –это девятиклассники. Школьники заинтересованы в том, чтобыопределиться со своей будущейпрофессией.
– Я после девятого класса думаюпоступить в нефтяной колледж,– рассказал один из молодых собеседников, Владислав Гаврилов.
– Здесь можно отучиться на востребованную специальность, затем поступить на хорошо оплачиваемую работу. Я хочу учитьсяна бурильщика. Мой отец в своёвремя окончил ИНК, сейчас трудится помбуром. Так что есть отличный пример, которому я могуследовать.Известно, что предприятияИшимбая и Башкирии испытывают нехватку профессиональныхрабочих кадров. Проект «Билет вбудущее» можно считать однимиз этапов подготовки потенциальных специалистов для различных отраслей.Как отметил Радий Хабиров на заседании Республиканского советапо среднему профобразованию вмарте 2024 года, кадровый вопросв условиях современных вызововобостряется. И от того, насколькоэффективно удастся его решить, зависит будущее развитие Башкортостана и страны в целом.